第18章 青黄不接的学校

苏洋初中就读于马家沟学校。

马家沟顾名思义，是一个建在山沟沟里的村子。

而马家沟中学就坐落在这个山沟沟的村子里。

这所学校被当地人戏称为“双贫困”中学。

为什么这样说呢？

因为，苏洋他们县是典型的贫困县，马家沟这个村又是贫困县里典型的贫困村。

因此，当地老百姓都戏称这所中学是双贫困中学。

马家沟中学说是一所初中，其实就只有三个班。

初一、初二、初三每个年级一个班。

初一的人数最多，初二的人数次之，初三的人数最少。

为什么会这样呢？

因为，很多孩子上着上着就直接退学了。

有的是因为自已跟不上感觉上学就是煎熬。

有的是因为家里孩子多，初中没上几天，父母就让孩子外出打工赚钱去了。

所以，这个学校才会出现一个奇怪的现象，初一一个班有五六十人，初二可能就剩四五十人了，而等到初三的时候，这个班可能就只有三四十个人了。

学校的简陋和日益衰败还不是最主要的，让苏洋感到绝望的是校长在开学典礼上的那番话。

马家沟中学虽然小，但是每年新生入学以后，学校都会按照惯例举行开学典礼。

苏洋他们这届也不例外。

在一个晨光初破的清晨，马家沟中学的校园里弥漫着一种不同寻常的氛围。

学生们脸上带着既期待又忐忑的神情，聚集在坑坑洼洼、长满花草的操场上，准备迎接新学期的开学典礼。

阳光透过稀疏的云层，洒在这片贫瘠而又缺少生机的土地上。

随着庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗在山村里缓缓升起，全校师生的目光随之肃穆地仰望。

随后，校长缓缓走到一个破旧的长木条桌子前，对着一个故障频繁、不时发出滋啦滋啦声的话筒开始了他的讲话。

“亲爱的老师们、同学们，大家好！”

校长的开场白简短而有力，瞬间吸引了所有人的注意。

接着，他话锋一转，语气中透露出几分沉重与深思，“在过去的十年里，我们马家沟中学面临着一个前所未有的挑战——那就是青黄不接。十年来，我们这所学校竟没有一个学生能突破重围，考进高中。这不仅仅是一个数字的问题，更是对我们每一个人心灵的拷问啊。”

校长的话就如同一记重锤狠狠的砸在了苏洋的心上，他的脑袋嗡的一下，顿时一片空白。

“怎么会这样呢？十年？竟然没有一个人考进高中？”

苏洋深吸了一口气，屏住呼吸继续听着校长的讲话。

校长的目光在人群中扫过，似乎在寻找着共鸣与回应，“但是，同学们，正是这样的困境，铸就了我们不屈不挠的精神，激发了我们改变命运的决心。我们不会因为过去的失败而停滞不前，相反，它将是我们前进的动力，是我们向更高目标迈进的基石。”

他的话语中充满了力量与鼓舞，“今天，我们站在这里，不仅是为了迎接新学期的开始，更是为了宣告一个新的时代的来临。我们将以更加的热情，更加坚定的信念，投入到学习与探索中去。我们要用汗水浇灌希望，用智慧点亮未来，用实际行动证明，马家沟中学的学生同样能够创造属于自已的辉煌！我希望在座的你们能够打破我们马家沟中学青黄不接的魔咒。”

随着校长的话语落下，操场上爆发出雷鸣般的掌声。

然而，那雷鸣般的掌声却让苏洋一点都振奋不起来。

他曾经以为，只要自已努力，只要自已不服输，自已就能走进高中，考进大学，为自已为爸爸搏一个好的前程。

可是，校长的话让他看到的却是一个冷冰冰的现实，那就是连续十年的青黄不接。

此时的苏洋真有种叫天天不应叫地地不灵的感觉，他感觉纵使自已有用不完的力量，一拳打出就跟打在棉花上一样，有的只是无力感。

苏洋望着四周那高耸的山峰，再看看头顶那灰蒙蒙的天，他不禁感叹，“自已想走出这个山村怎么就那么难啊？自已想挣脱命运桎梏的希望怎么就那么的渺茫啊？”

那一刻的苏洋陷入了迷茫而无助的旋涡里，那个旋涡裹挟着他的身体和灵魂，让他难以呼吸和思考。